学龄前听障儿童语言康复教育训练研究

随着社会的快速发展,文明的不断进步,人们对残疾人群体的关注度越来越高,特别是残疾儿童教育问题,受到了高度重视。在残疾儿童中,听障儿童占有比率较大。听障儿童语言康复教育训练作为特殊教育中基础教育的重要构成环节,必须对其在学龄前教育中的重要性予以正确认识。基于此,提出合理、科学的教育训练方法,以提高听障儿童的语言能力。