发达国家学前教育质量评估标准对我国的启示——以美国、澳大利亚、新加坡为例

现阶段,我国学前教育质量评估无具体明确的统一标准,各省市根据自身情况制定相应的学前教育质量评估标准,这就导致我国学前教育质量评估标准的制定、实行等都存在诸多问题。首先分析美国、澳大利亚和新加坡的学前教育质量评估标准,进而总结现阶段我国学前教育质量评估标准的不足之处,在此基础上,借鉴这三个国家的经验,寻求其对我国制订学前教育质量评估标准的启示。