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| 标记的添加与符号的再符号化——基于重新分析与类推的趋同演化 | |
| 引用本文： | 彭晓.标记的添加与符号的再符号化——基于重新分析与类推的趋同演化[J].成都大学学报(社会科学),2013(1):120-124. |
| 作者姓名： | 彭晓 |
| 作者单位： | 成都学院文学与新闻传播学院,四川成都,610106 |
| 基金项目： | 2011年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区青年基金项目“语言接触与当代汉语词汇新质中的非本源因素”(项目编号:11XJC740002);成都学院基金项目“当代汉语词汇新质中的外源因素”(项目编号:2011XJR10)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 从汉外语言交互影响的视角探讨当代汉语中混合字母词的衍生路径。研究发现,重新分析与类推为其生成提供了前提。尔后,通过截搭与糅合衍生出混合字母词,反映了异质成分融入汉语时所经历的趋同演化,同时,也是本土化理据的一个重要表征。 |
| 关 键 词： | 重新分析 类推 趋同演化 本土化理据 |
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