| 论义务教育均衡发展的实践困境 |
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| 引用本文： | 王家云,徐金海.论义务教育均衡发展的实践困境[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2007,28(5):136-139,150. |
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| 作者姓名： | 王家云 徐金海 |
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| 作者单位： | 王家云（淮北煤炭师范学院,教育系,安徽,淮北,235000）;徐金海（淮北煤炭师范学院,教育系,安徽,淮北,235000） |
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| 摘 要： | 义务教育均衡发展是指义务教育的发展在数量特征与质的规定性上,都体现平衡的特点.其作为一项教育政策的出台已日益受到社会的普遍关注,但该政策在贯彻执行中将面临着教育思想功利化、教育政策价值取向心智化、教育经费短缺化、教育机制结构化以及教育环境"沙漠化"等因素的挑战.
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| 关 键 词： | 义务教育 均衡发展 教育政策 实践困境 |
| 文章编号： | 1003-2134(2007)05-0136-05 |
| 修稿时间： | 2007年5月5日 |
The Practicing Predicaments of a Balanced Development of the Compulsory Education |
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| XU Jin-hai.The Practicing Predicaments of a Balanced Development of the Compulsory Education[J].Journal of Huaibei Coal Industry Teachers‘ College:Philosophy and Social Sciences,2007,28(5):136-139,150. |
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| Authors: | XU Jin-hai |
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