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| 课改背景下历史教师的功能定位 | |
| 作者姓名： | 袁亚洲 |
| 摘 要： | 随着课程改革的全面展开,新的课程标准,新的课程理念开始猛烈地冲击着教师固有的思维模式,使我们不得不思考课程改革背景下历史教师的功能该如何定位的问题. |
| 关 键 词： | 历史教师 课改 课程改革 课程标准 思维模式 课程理念 改革背景 |
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