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| 加强语言综合运用能力的考核 | |
| 引用本文： | 罗承丽.加强语言综合运用能力的考核[J].华北电力大学学报(社会科学版),1999(2). |
| 作者姓名： | 罗承丽 |
| 作者单位： | 清华大学外语系!语言学硕士讲师 |
| 摘 要： | 《非英语专业研究生英语教学大纲》(以下简称《大纲》)指出:“研究生英语教学的宗旨是为了使学生掌握英语这门工具,进行本专业的学习、研究与国际交流,为我国的社会主义建设服务。在教学中要坚持从实际出发,学以致用的原则,培养和提高研究生运用英语的能力。”由此可见,研究生阶段英语教学的重点是培养和提高研究生运用英语的能力,也就是培养和提高研究生用英语进行交际的能力。由于大纲是统帅一切与教学有关活动的纲领,所以研究生英语的教学内容,教学方法,教材编写以及测试手段都应该围绕此原则来进行。 一、清华大学硕士研究生英语学位… |
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