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实施数学素质教育必须确立的几个观点

作者姓名：	何萍康纪权

作者单位：	四川师范学院数学系!南充637002

摘要：	教书育人观、学生主体观、教师主导观、数学应用观是实施数学素质教育必须确立的几个观点。
关键词：	数学素质教育教书育人学生主体教师主导数学应用
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