|
|||||
|
|
| 试论语文教育空间的开发 | |
| 引用本文： | 陈绍清,黄鑫,曾晓宇.试论语文教育空间的开发[J].科学咨询,2005(12). |
| 作者姓名： | 陈绍清 黄鑫 曾晓宇 |
| 作者单位： | 重庆市云阳县凤鸣中学，重庆市云阳县凤鸣中学，重庆市云阳师范学校 |
| 摘 要： | 只要课内不要课外,或者重视课内忽视课外,语文教育都是不完整的, 都是跛脚的,不可能走得快,走得远。 (刘国正语) 由湖北省宜昌市教研中心语文教研员余蕾组织开展的“课内外衔接”实验作为全国中语界八大课题之一受到了人们的青睐。它以“大语文”观为指导思想,打破45分钟、 54平方米的时空界限,拓宽语文教学领域,打通课内外学习语文的渠道,通过对教材“例子”的教学,使学生掌握语文基础知识、学习方法和基本技巧,领悟听、说、读、写各项能力内 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |