高校双语言教学存在的问题与对策

双语言教学作为一种新颖的教学模式 ,在高校的推广过程中 ,由于盲目设置双语言课程 ,缺乏激励双语言教师的制度安排 ,以及由于教师与学生能力的欠缺 ,使双语言教学的效果欠佳。针对这些问题 ,本文提出了相应的对策 :科学合理的开设双语言课程、建立和健全激励双语言教师的制度安排、努力提高教师素养以及深化大学英语教学体制改革。