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| 论文科学生数学抽象思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 何瑞祥,陶惠芳.论文科学生数学抽象思维能力的培养[J].科学咨询,2004(6):23-24. |
| 作者姓名： | 何瑞祥 陶惠芳 |
| 摘 要： | 数学的抽象性,决定了数学思维的核心:抽象思维.在高中阶段,数学教学的根本问题就是抽象思维能力的培养问题,抽象思维可分为经验型抽象思维与理论型抽象思维.近年来,我一直从事高中文科班的数学教学,带着文科生抽象思维具有的特点,其抽象思维能力如何培养等问题,留心观察,深入分析,并进行了一系列有益的探索与尝试,现整理点滴体会,以期抛砖引玉. |
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