机械类专业课实施课程思政教学改革的探究——以智能制造技术课程为例

专业课开展“课程思政”教学改革，就是把“立德树人”作为根本任务，与思想政治理论课同向同行，在润物细无声中将思政元素融入专业课中，构建“三全育人”格局。本文以机械类智能制造技术课程为例，结合高职学生特点，从课程思政的实施主体、教材、教法及评价体系等方面探索专业课有效实施课程思政教学改革的方法。