大数据时代信息技术与小学数学学科的融合

大数据是在互联网及信息技术背景下，通过对某类大量数据进行批量分析或批量处理所形成的数据集，具有数据处理数量大、速度快的优势。目前大数据已被应用到很多领域。在小学数学教学中，教师可以将其应用于课堂教学，一方面可以有效拓展教学资源，优化学生学习方法，同时有助于课堂教学效率的提升。基于此，需要教师结合教学实践，积极探究在数据时代下信息技术与小学数学教学的融合，以提高学生数学学习兴趣和学习能力。在大数据时代全球信息化发展的背景下，随着科学技术的发展和信息技术的广泛运用，需要各学科创新教学模式，以提高课堂教学的有效性和学生的信息化技术素养，为其学习提供良好的数据支持和技术保障。本文就大数据时代信息技术与小学数学学科的融合策略进行探究，教师通过顺应时代发展的趋势，将信息技术与教育领域进行结合，以此推进新课程改革发展的进程，更好地适应新课标的要求，在数学教学实践中运用信息技术，以期对提高小学数学教学水平及学生的学习素养有所增益。