核心素养下高中数学渗透跨学科知识的探索 |
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引用本文: | 吴旭红,丁剑.核心素养下高中数学渗透跨学科知识的探索[J].科学咨询,2022(6):233-235. |
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作者姓名: | 吴旭红 丁剑 |
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作者单位: | 1. 江苏省常熟市中学;2. 江苏省常熟外国语学校 |
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摘 要: | 在高中数学教学阶段,教师应该更注重学科之间的互相作用。跨学科教学对于高中数学教学来说,是十分重要的。教师要跟紧新时代教学改革的浪潮,创新自己的教学方法,帮助学生更好地进行高中数学的学习。将核心素养作为课程理念,跨学科教学作为主要教学方式。勇敢地打破以往的学科限制,进一步培养学生的学习观念,强化学生数学学习与其他学科之间的密切联系。
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关 键 词: | 高中数学 跨学科 探索 核心素养 |
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