“课程思政”视域下的学前教育学课程教学探析

课程思政创建是大学阶段德育教育教学的基本任务，也是相关教育工作人员使命的呼唤。如何深化与提高任课老师们的思想政治素质，是高等院校德育的重要内容。课程思政是实现立德树人主要任务的关键路径，是增强思政教育针对性与亲和性的关键方法。在这一基础之上，相关的教育工作者应当要深入地探索课程思政的时代价值，并且深入地挖掘课程思政在学前教育学相关课程教学中的实施途径，实施的方法不仅仅要符合学校学前教育专业的思政课程创建与学生发展的需求，也要符合新时代下思政教育工作的现实需求，将课程思政的最大作用体现出来，以此来增强思想政治教育视角下学前教育学相关课程的成效。