学前教育专业课程思政探析——以幼儿园健康领域活动设计为例

为了帮助学前教育专业的学生在幼儿园健康领域教育执行中达到理想的教育实施效果，教师需要对学前教育专业课程的思政教育进行详细探究和整合，借助健康领域教育活动设计的思政渗透对学生进行教育引导，在正确的健康领域教育活动组织中引导学生进行知识认知和教育能力的提升。久而久之，学生将凭借课堂上的学习建立正确的健康领域教育活动实施理念、掌握健康领域教育活动的实施措施。