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| 两种语言习得过程对外语教学的意义 | |
| 作者姓名： | 林俐 |
| 作者单位： | 三峡大学外国语学院 湖北宜昌443002 |
| 摘 要： | 从第二语言习得的角度分析自上而下和自下而上这两种过程在外语学习中的认知规律和作用。通过对这两种过程的比较 ,分析了它们在指导学生外语学习时可以发挥的作用 |
| 关 键 词： | 自上而下 自下而上 外语教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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