易班网上班级策略研究——以上海市十佳网络班级为例

在“易班”网络上,入手探讨其班级建设。在对上海市十佳网络班级建设进行研究过程中,寻找基本模式框架。如根据大学生年级分布、能力培养需求、知识结构特点等方面,以此划分,充分利用“易班”网络资源,提高班级管理效率,将思想政治教育相关内容融入到不同年级、不同行政班级中。