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| 思政元素融入高职院校舞蹈创编课程的路径 | |
| 引用本文： | 王笛.思政元素融入高职院校舞蹈创编课程的路径[J].人生与伴侣,2022(43):86-88. |
| 作者姓名： | 王笛 |
| 作者单位： | 广西幼儿师范高等专科学校 |
| 摘 要： | <正>舞蹈有教化的作用，可以调动学生学习舞蹈的积极性，使学生综合素质得到提高。因此，教师在教学中必须要合理利用舞蹈创编课程来陶冶学生的情感，使其有更加丰富的内心情感，以确保学生在学习中不断提高自身的道德素养，将思政元素与高职院校舞蹈创编课程实践相结合，将有利于促进学生全面发展。舞蹈是常见的艺术表现形式之一， |