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| 家庭教育在小学教育阶段的实施对策分析 | |
| 引用本文： | 赵文芳.家庭教育在小学教育阶段的实施对策分析[J].人生与伴侣,2022(46):91-93. |
| 作者姓名： | 赵文芳 |
| 作者单位： | 西安外事学院人文艺术学院 |
| 摘 要： | <正>家庭教育是指学生在成长过程中，以家长教育为主体，以学校、社会等教育为辅助，针对学生身心健康全面发展这一目标展开的教育活动。从教育内容和教育形式来看，家庭教育、学校教育、社会教育存在着较大的差异性，但教学目标又具有一致性，这也意味着三者在学生的成长过程中应当相互合作、相互配合，共同致力于学生的全面发展。小学阶段的家庭教育则是针对小学生展开的家庭教育活动，小学阶段的家庭教育不仅需要家长的努力，更需要学校、 |