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| 归因及相关因素关系在教育中的应用 | |
| 引用本文： | 张鹏程.归因及相关因素关系在教育中的应用[J].青岛农业大学学报(社会科学版),2003,15(3):64-66. |
| 作者姓名： | 张鹏程 |
| 作者单位： | 山东省教育厅,山东济南,250002 |
| 摘 要： | 归因理论作为一种社会认知理论,在许多领域尤其是教育领域得到了广泛的应用.在教育活动中,归因、成就动机、自我效能感、学习策略之间是相互影响、相互作用的.因此,在教育实践中,应该充分考虑这些因素之间的相互关系以及它们的合力. |
| 关 键 词： | 归因 成就动机 自我效能感 学习策略 |
| 文章编号： | 1008-7141(2003)03-0064-03 |
| 修稿时间： | 2003年8月18日 |
The Application of Attribution and Correlation Factors in Education |
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