| 儒家德育思想对当代德育的启示 |
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| 引用本文： | 李婉露.儒家德育思想对当代德育的启示[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2007,9(3):24-26. |
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| 作者姓名： | 李婉露 |
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| 作者单位： | 西北师范大学,政法学院,甘肃,兰州,730070 |
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| 摘 要： | 儒家德育思想以其人性论为基础,认为人都是可以教化的,并把个体存心养性的修身思想作为德育教育的基础,以"仁、义、礼、智、信"作为基本的道德规范,强调在和他人的伦理关系中、在人们实际的生活中培养个体良好的道德素质,这对于改变我们今天过于注重科技知识的传授而忽视道德素质的养成,以及在道德教育中把道德知识的传授作为良好道德素质的培养,从而导致德育教育不力的现状有很大的借鉴意义。
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| 关 键 词： | 儒家德育思想 生活德育 当代德育 启示 |
| 文章编号： | 1009-4458(2007)03-0024-03 |
| 修稿时间： | 2007年3月15日 |
The Apocalypse of Confucian Moral Education Thought to the Contemporary Moral Education |
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| Li Wanlu.The Apocalypse of Confucian Moral Education Thought to the Contemporary Moral Education[J].Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition),2007,9(3):24-26. |
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| Authors: | Li Wanlu |
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