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阅读教学中的审美过程例谈
引用本文:王静.阅读教学中的审美过程例谈[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2002,21(4):123-124.
作者姓名:王静
作者单位:河南正阳县教师进修学校,河南,正阳,463600
摘    要:美育是素质教育的重要组成部分。在阅读教学中 ,始终贯穿着一个有机的完整的审美心理过程。对这个过程各个阶段审美心理特征的探讨和研究 ,将有助于更好地实施素质教育

关 键 词:阅读教学  审美过程  素质教育
文章编号:1006-2920(2002)04-0123-02
修稿时间:2002年6月1日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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