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| 我国教科书循环使用的合理性分析 | |
| 引用本文： | 刘忻媛,王安琪.我国教科书循环使用的合理性分析[J].西南农业大学学报(社会科学版),2012,10(11):191-195. |
| 作者姓名： | 刘忻媛 王安琪 |
| 作者单位： | 厦门大学管理学院,福建厦门,361005 |
| 基金项目： | 厦门大学大学生创新性实验计划项目“我国教科书循环使用的困境与对策——以厦门市为例”，项目负责人:郭碧欣 |
| 摘 要： | 教科书循环使用作为一项备受关注的举措,已经具备了在我国推广实施的合理性因素。首先,国内对于教科书循环使用问题的研究已逐渐成熟;其次,其推广符合我国面临的现实状况;再次,教科书循环使用的推广实施符合社会倡导的思想准则;最后,推广教科书循环使用更是符合社会历史发展趋势的。教科书循环使用最终会顺应历史潮流,得以推广实施。 |
| 关 键 词： | 教科书 循环使用 合理性问题分析 |
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