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杂志ISSN号
基于EAP的高中教师压力应对模式研究
作者姓名:
杨培灵
彭尚平
作者单位:
四川大学公共管理学院;
摘 要:
在当今激烈的竞争环境下,教师面临着很多挑战,这些挑战给教师造成了一定的压力,高中教师的压力尤为突出,这些压力严重影响教师的身心健康和教学质量。本文将EAP的有关理论运用到高中教师压力管理中来,以期解决目前高中教师心理健康问题,缓解教师压力,促进教师成长和教育发展。
关 键 词:
员工帮助计划
高中教师工作压力
压力管理
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