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| 康德论想象力在"认识的飞跃"中的作用 | |
| 引用本文： | 雷德鹏.康德论想象力在"认识的飞跃"中的作用[J].江苏社会科学,2004(6):24-28. |
| 作者姓名： | 雷德鹏 |
| 作者单位： | 广西大学社会科学与管理学院副教授,530004 |
| 摘 要： | “认识的飞跃”包括两个方面,一是认识从个别向一般的飞跃;二是认识从一般向个别的飞跃。康德认为,灵魂的想象力在这两个飞跃中都发挥着核心的作用。在第一个飞跃中,想象力的作用在于它产生出“综合”行为,将感性的杂多置于概念之上得到统一而形成知识;在第二个飞跃中,想象力的作用则通过构造出“图型”和形象,使概念运用于对象成为可能。 |
| 关 键 词： | 康德 想象力 综合 图型 形象 |
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