| 二语词汇习得质量与长时工作记忆的关系探讨 |
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| 引用本文： | 张玲.二语词汇习得质量与长时工作记忆的关系探讨[J].新疆大学学报(社会科学版),2010(6):135-139. |
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| 作者姓名： | 张玲 |
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| 作者单位： | 浙江财经学院外语学院,浙江杭州310018 |
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| 基金项目： | 2009年浙江省教育厅课课题“二语中的词汇组块在话语感知中的表征和处理”（Y200906841）; 2009年度浙江财经学院校级教学研究重大课题“基于学习能力培养的导学式英语视听教学模式研究”（JK200906） |
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| 摘 要： | 维词是语言构成的最基本的核心成分之一。文章以二语词汇习得质量为研究对象,通过对学习者的词汇接受和产出能力的观察,分析长时工作记忆能力与二语词汇习得质量之间的关系。研究发现,用长时工作记忆能力来检查学习者的词汇能力可以有效地帮助他们提高学习质量。
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| 关 键 词： | 词汇 质量 长时工作记忆 |
Effectiveness of L2 Vocabulary Learning and LT-WM |
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| ZHANG Ling.Effectiveness of L2 Vocabulary Learning and LT-WM[J].Journal of Xinjiang University,2010(6):135-139. |
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| Authors: | ZHANG Ling |
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| Institution: | ZHANG Ling(College of Foreign Languages,Zhejiang University of Finance and Economics,Hang zhou,Zhejiang,310018) |
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| Abstract: | Vocabulary is the most essential part of language.This paper makes a quantitative study of second language learners＇ vocabulary learning and analyzes the relations between the effectiveness of L2 vocabulary learning and long-term working memory（LT-WM）.It proves that learner＇s LT-WM is conducive to the ever-improvement of language learning. |
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| Keywords: | Vocabulary Effectiveness LT-WM（Long-term working memory） |
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