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探索“学案式导学”,构建高效课堂
引用本文:井沛然.探索“学案式导学”,构建高效课堂[J].现代交际,2010(12):163-163.
作者姓名:井沛然
作者单位:通化县第七高级中学,吉林通化134100
摘    要:学案导学能引导学生自主学习,又能养成良好的预习习惯和正确的自学方法。而良好的学习习惯和正确的学习方法一旦形成,往往使学生终身受益。

关 键 词:学案教学  高效课堂
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