有效培养初中英语自主学习策略探讨 |
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引用本文: | 史新喜.有效培养初中英语自主学习策略探讨[J].现代交际,2010(12):194-194. |
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作者姓名: | 史新喜 |
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作者单位: | 当阳市实验中学,湖北当阳444100 |
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摘 要: | 有效的英语课堂教学是建立在学习的主体——学生积极参与课堂教学活动、主动理解教学内容的基础上的。学生学习策略的培养,有助于学生自主学习,进而获得终身学习英语的能力。笔者就教师在初中英语学习中如何最大限度地发挥学生的主体作用,用科学的导学策略指导学生进行积极英语综合运用能力,提高英语课堂教学效率进行了积极地探讨。
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关 键 词: | 自主学习 策略培养 |
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