| 从自我概念角度剖析语音水平与英语水平的关系 |
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| 引用本文： | 梁鲜,潘海岸,符惠珍. 从自我概念角度剖析语音水平与英语水平的关系[J]. 西华大学学报(哲学社会科学版), 2010, 29(6) |
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| 作者姓名： | 梁鲜 潘海岸 符惠珍 |
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| 基金项目： | 海南省哲学社会科学规划课题 |
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| 摘 要： | 通过一项对348名大学非英语专业本科新生所做的实验发现,语音自我概念在整体英语自我概念的构成中虽然仍是最重要的因素,但它只能通过整体英语自我概念间接地影响英语水平;只有语音水平和整体英语自我概念能直接地影响到英语水平;同时,语音水平还可分别通过语音自我概念和整体英语自我概念间接地影响英语水平.可见,促进语音水平的提高在大学英语学习阶段仍是必不可少的功课.
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| 关 键 词： | 整体英语自我概念 语音自我概念 英语水平 语音水平 |
Analysis on the Relation between Pronunciation Ability and English Proficiency from the Perspective of Student's English Self-concept |
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| LIANG Xian,PAN Hai-an,FU Hui-zhen. Analysis on the Relation between Pronunciation Ability and English Proficiency from the Perspective of Student's English Self-concept[J]. Journal of Xihua University:Philosophy & Social Sciences, 2010, 29(6) |
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| Authors: | LIANG Xian PAN Hai-an FU Hui-zhen |
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