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| 背诵式语言输入在英语教学中的作用探析 | |
| 引用本文： | 樊慧.背诵式语言输入在英语教学中的作用探析[J].新疆石油教育学院学报,2010,11(6). |
| 作者姓名： | 樊慧 |
| 摘 要： | 本文以第二语言习得理论为基础,探讨作为我国语文学习传统方法之一的背诵式语言输入,对于我国英语教学的启示.背诵输入是最佳输入之一,可以强化学生的语言输入,克服母语负面迁移,降低学生的情感焦虑,增强学生的语感,提高英语交际能力. |
| 关 键 词： | 背诵式语言输入 第二语言习得 英语教学 |
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