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杂志ISSN号
幼儿教师生存状态浅析
作者姓名:
张丽娟
作者单位:
荆楚理工学院师范学院,湖北荆门448000
摘 要:
幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,提高幼儿教育质量的关键在于幼儿教育师资的建设。在呼唤提高教师素质提升的同时,我们更应该去关注幼儿教师自身的生存状态。目前我国幼儿教师的生存状态不容乐观,本文从理论研究角度阐述了关注幼儿教师生存状态的必要性和意义,呼吁关注幼儿教师的生存状态。
关 键 词:
幼儿教师
生存状态
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