天津职业大学“双师素质”教师培养目标体系的探索与实践 |
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引用本文: | 王淑文.天津职业大学“双师素质”教师培养目标体系的探索与实践[J].职业时空,2009,5(10):23-25. |
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作者姓名: | 王淑文 |
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作者单位: | 天津职业大学,天津300410 |
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摘 要: | “双师素质”教师缺乏是制约高等职业教育发展的瓶颈,建立科学的“双师素质”教师培养目标体系对高职院校教师队伍的建设起着非常重要的作用。文章围绕“双师素质”教师培养的目标体系,从“双师素质”教师专业理论知识的培养、专业实践技能的培养、职业教育教学能力的培养、教育科研能力的培养四个方面进行了阐述。
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关 键 词: | 天津职业大学 双师素质 教师培养 目标体系 |
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