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浅谈数学课趣味教学
引用本文:金焱,冯晓燕,张华.浅谈数学课趣味教学[J].职业,2014(6):119-120.
作者姓名:金焱  冯晓燕  张华
作者单位:石油物探学校
摘    要:如何培养和激发学生的学习兴趣,是数学教师必须重视的问题。本文提出教师对学生学习兴趣的培养应渗透到教学的每一个环节,营造和谐的学习氛围,激发学生自主学习的积极性和学习的动力,从而提高数学教学质量。

关 键 词:数学  学习兴趣  情境  探索
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