民族地区中小学教师应用信息技术的成效、问题及对策——基于宁夏的研究 |
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引用本文: | 张磊.民族地区中小学教师应用信息技术的成效、问题及对策——基于宁夏的研究[J].回族研究,2021(3):74-79. |
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作者姓名: | 张磊 |
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作者单位: | 宁夏教育厅宁夏教育杂志社 |
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摘 要: | 当今是信息社会,信息素养对教师专业发展日益重要。与教师专业发展离不开教育实践一样,提高教师的信息素养也离不开教育实践。因教育信息技术产品操作复杂等原因,民族地区中小学教师的信息技术应用成效并不理想。如何让教师喜欢并主动使用现代教育技术产品,并在持续的教育实践中不断提高信息素养,促进教师掌握现代教育技术,需要运用政策手段等加以调整完善。
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关 键 词: | 教师 信息素养 教育实践 |
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