高校信息公开与程序法定——探究保障学生权利救济机制之完善

依法治校是依法治国在大学校园内的重要体现。从具体案例入手,指出了学生与高校冲突所存在的原因,以寻找国家授权和社团自治两种高校权力获得方式的共同点为思路,希望通过高校在处理学生事务时事前、事中、事后三个阶段的信息公开,达到维护学生知情权、参与权和申诉权等基本权益的目的,找到一条符合中国国情的依法治校权力制约途径。分析了信息公开与国家法律、学术自治的关系,强调立法者应当统筹协调各方利益,同时应注意"度"的把握。