应用型高校参与式教学模式探究——以人力资源管理课程为例

新时代对课程改革提出了新的更高的要求，传统课堂教学已不能满足教学要求，开展《人力资源管理》课程参与式教学改革势在必行。本文在了解参与式教学模式发展史、特征的基础上，分析该模式具备的实施条件、理论基础，初步构建《人力资源管理》课程主要内容的参与式教学模式。以期在教学活动中实现教学相长，提高学生学习兴趣，增强学生动手能力，实现应用型人才培养的目的。