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| 高校思想政治理论课课堂实践教学优化策略论析 | |
| 引用本文： | 周师.高校思想政治理论课课堂实践教学优化策略论析[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2016(1):110-114. |
| 作者姓名： | 周师 |
| 作者单位： | 1.华南农业大学马克思主义学院510642; |
| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社科重点项目<高职教师课堂教学问题行为及对策研究>(SK2015A731) |
| 摘 要： | 课堂实践教学是近年来从思想政治理论课教学中摸索出来的行之有效的教学模式。不少教师在实践教学过程中不同程度地存在着抓小放大、舍本逐末等问题,亟待优化。必须通过发挥大学生在课堂实践教学中的主体作用、增强课堂实践教学素材的针对性,根据不同的教学内容选取不同的课堂实践教学形式,发挥教师在课堂实践教学中的主导作用等策略对其进行优化。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 课堂实践教学 思政课教师 优化策略 |
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