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| 高职思政课教学的特殊性研究 | |
| 引用本文： | 陈满玉,贺山青.高职思政课教学的特殊性研究[J].管理科学文摘,2010(7):165-166. |
| 作者姓名： | 陈满玉 贺山青 |
| 作者单位： | 娄底职业技术学院,湖南娄底417000 |
| 基金项目： | 湖南省娄底职业技术学院大学生思想道德素质研究专项课题《就业导向、工学结合背景下的高职思政课教学模式创新研究》阶段性成果. |
| 摘 要： | 普通高校思政课教学与高职院校思政课教学的关系是共性与个性的关系，因此，高职思政课教学不能照搬普通高校的教学模式，必须把握培养目标、教学对象、教学内容、教学方式和教学评价等方面的特殊性，强化实践教学，才能适应高职教育的职业性特点，提高教学效率，达到预期教学目的。 |
| 关 键 词： | 高职 思政课 特殊性 |
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