我是怎样抓识字教学和写作训练的

我校初七八级共四个班,入学时语文基础很差。其中最差的一个班入学语文区统考成绩总平是37分,另两个班的总平也不及格,较好的一个班也只是及格而已。我教两个班,一个较好的,一个较差的。 为了切实掌握学生底子,开学后我作了一次摸底测验,发现差生写一句十几个字的话,就要错五、六个字;一般情况是错别字多,用词不当,病句多,意思表达不完整;大约有一半学生掌握拼音差,不能正确拼读;个别学生甚至连韵母“a”都不会读。