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| 不同层次学生英语语用能力调查与分析 | |
| 引用本文： | 薛山.不同层次学生英语语用能力调查与分析[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2009,28(1):181-182. |
| 作者姓名： | 薛山 |
| 作者单位： | 河南科技大学,外国语学院,河南,洛阳,471003 |
| 摘 要： | 文章采用语用能力分析法,分别对普通全日制大学非英语专业本科生、高中生、成人教育学生进行了语用语言能力、社交语用能力和汉英语用差异辨别能力的测试.测试结果表明,这三种层次的学生在特定的语言环境中,语用失误的现象均比较明显,但又都呈现出各自不同的特点.可见在英语教学中应针对不同授课对象的特点,重视英语交际能力的培养,加强语用学理论的应用. |
| 关 键 词： | 语用能力 语用学 会话原则 文化差异 |
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