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| 从学校教育技术装备配置看广西义务教育非均衡性的问题 | |
| 引用本文： | 杨锦兴,罗索,吴桂斌.从学校教育技术装备配置看广西义务教育非均衡性的问题[J].广西社会科学,2008(12):29-33. |
| 作者姓名： | 杨锦兴 罗索 吴桂斌 |
| 作者单位： | 1. 华东师范大学教育科学学院,上海,200062 2. 广西教育技术装备中心,广西,南宁,530012 |
| 摘 要： | 广西义务教育学校教育技术装备非均衡性发展的主要原因在于:教育理念滞后于现代教育发展水平;政府经费投入不足,并且投入不均衡,缺乏经费投入的保障机制;实验室用房不足,设备器材严重缺乏;管理人员队伍建设落后.对此,应从更高、更全面的高度认识教育技术装备的重要性;建立中小学教育技术装备标准化建设经费保障的长效机制;加强对技术装备工作的督导和评估;加强薄弱学校建设,大力改善薄弱学校的办公条件;建立教育技术装备数字化管理平台,实现教育技术装备标准化建设;建立一支强有力的中小学教育技术装备管理、实验教学教师队伍;重视探究活动,加强教学常规的管理. |
| 关 键 词： | 义务教育 学校教育技术装备 非均衡 现状 对策 |
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