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感悟阅读教学的思维训练
作者姓名:陈琳  冯年林
作者单位:泉州市泉港第二中学
摘    要:语文阅读教学思维训练已渐渐成为语文界的共识,也成为阅读教学乃至整个语文教学的发展趋势。许多人已做了不少尝试。特级教师于漪说:“教师应从学生思维感情、知识能力的实际出发,运用文章精要之处,开展学生思维的窍门……”走在语文教育改革前列的魏书生坦言:“一节课好坏的主要标准,只能看学生是否在进行积极思维,教师的讲解与学生的思维之间是否有一根看不见的线紧紧维系着。”

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