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发现教学法运用于“背越式跳高”技术教学引发的思考
作者姓名:
智虹霓
作者单位:
包头师范学院体育学系!内蒙古包头014030
摘 要:
通过对“背越式跳高”技术教学中发现教学法与传统教学法教学效果的比较分析,可以发现,突破以往教学模式,发挥教师的主导性与学生的主体性,以构建学生的认知结构,发挥学生潜能为核心的教学法是21世纪体育教学的发展趋势。
关 键 词:
体育教学
发现教学法
背越式跳高
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