首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

效益·效率·效能的内涵及其关系辨析—对高教自教材《教育管理原理》的质疑
作者姓名:肖斌衡  黄兆龙  
作者单位:[1]武汉教育学院,湖北武汉430010 [2]湖北大学,湖北武汉430
摘    要:效益、效率与效能在管理学中是三个紧密联系又相互区别的概念。效益是一切管理活动( 含领导活动)的根本目的。效率是提高效益和衡量效能的重要指标,效能则是管理提高效率,获取最大效益的中介条件(或曰能力素质要求),三概念上的模糊必然导致三关系的错位,导致教育领导活动产生重技术轻方向,重手段轻目的,重单一结果而轻多重效益的后果。

关 键 词:高等教育自学考试 教材研究 教育管理原理 效率 效益 效能 概念界定 关系 教育领导
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号