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浅谈中学信息技术学习评价原则
引用本文:张春雷.浅谈中学信息技术学习评价原则[J].新天地,2011(10):83-83.
作者姓名:张春雷
作者单位:河北省成安县长巷乡初级中学
摘    要:评价方法多样化原则是指采用多种评价方式,综合评价学生学习。以过程性评价(电子档案袋评价)为主,以笔试、上机操作、作品、项目活动等方式为辅,兼顾学生在知识技能、过程方法、态度情感与价值观三方面的发展。

关 键 词:信息技术  发展性  学生主体  多样化
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