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古典诗词教学中审美教育的实践探索
作者姓名:
罗海军
作者单位:
西藏昌都地区第三高级中学
摘 要:
我国古典诗词源远流长,从诗经汉赋到魏晋文风,从唐诗宋词到元曲清音,精彩纷呈,璀璨夺日。古典诗词散发着经典文化的深邃意韵,同时又蕴含着丰富的人文资源,为实施美育提供了极有价值的审美源泉。因此,我们应积极探寻古典诗词教学中审美教育的有效途径,切实把审美元素渗透到学生的阅读行为中。
关 键 词:
古典诗词教学
审美教育
实践探索
唐诗宋词
经典文化
人文资源
阅读行为
审美元素
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