高中数学课堂德育渗透研究 |
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引用本文: | 李井辉.高中数学课堂德育渗透研究[J].新天地,2011(10):186-186. |
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作者姓名: | 李井辉 |
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作者单位: | 河北省武安市第一中学 |
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摘 要: | 数学是高中教学的一门主要学科。修订后的《全日制普通高中数学教学大纲》中将“进行思想品德”放到一个十分重要的地位,并指出“结合数学教学内容和学生实际对学生进行思想品德,逐步树立科学的世界观和人生观是数学教学的一项重要任务。”因此数学课堂教学中德育功能的渗透不是一个可有可无的软任务,而是一个必须引起重视的当务之急。如何才能更好地将德育功能有机地落实到平时的课堂教学中呢。下面简单谈谈我的一些做法。
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关 键 词: | 德育 渗透 美育 逻辑 |
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