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初中作文教学的现状分析与应对策略之我见
引用本文:汤应贤.初中作文教学的现状分析与应对策略之我见[J].新天地,2011(11):260-260.
作者姓名:汤应贤
作者单位:四川省凉山州德昌县民族中学
摘    要:农村学生由于平时积累少,缺乏观察。加之在民族地区,受母语教育的影响,很多学生是无话可说,作文干瘪,苍白无力。因此,加强对农村学生作文的训练,提高学生的写作能力,不断深化课堂教学的有效性,就成了语文课堂教学的一个重要组成部分。本文就多年的作文教学心得,写一些体会和感悟,以期今后的作文教学能够得到更好的提高。

关 键 词:积累  观察  写作能力  鼓励
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