不为“创新”开绿灯——浅谈学生古诗词默写中的趣味错误案例 |
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引用本文: | 肖坤斌,喻丰华.不为“创新”开绿灯——浅谈学生古诗词默写中的趣味错误案例[J].新天地,2011(11):107-108. |
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作者姓名: | 肖坤斌 喻丰华 |
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作者单位: | 湖北省竹山县溢水镇中学 |
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摘 要: | 古诗词具有极高的文学价值和审美价值。《语文课程标准》对古诗词阅读作出了明确要求,中考也将古诗词默写作为考查的重点,古诗词教学在中学语文教学中具有举足轻重的作用。但学生在背诵默写古诗词中常常出现被动“创新”(无意识的篡改)的现象。如何巧妙纠正默写中的各类错误,提高记忆的效率,是值得我们探讨的重要问题。
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关 键 词: | 古诗词 默写 趣味 错误 |
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