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杂志ISSN号
小学语文教学中创新能力的培养
作者姓名:
王利英
作者单位:
河北省临漳县杜村学区西夹河学校
摘 要:
在教学实践中,我感到由于情境教学具有以美为突破口,以情为纽带,以思为核心,以儿童活动为途径等鲜明的特色,因而对培养学生的创新意识、创新思维及创新人格有着独特的作用。创新思维是一个开放性的动态思维过程,它善于大量地、广泛地吸收外界各种信息,在与外界各种信息的交换和反馈中,不断吸收新东西,以建立自己的思维模式,整合自己的思维成果。
关 键 词:
语文
教学
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